“搭台架梯”激活成长新动能

  近年来，一些地区在干部培养中积极探索创新，针对过程中存在的重理论轻实践、重课堂轻现场、重灌输轻启发等问题，通过多维度搭建实践锻炼平台，为干部成长“搭台架梯”，有效提升了干部的谋事、干事、成事能力，为新时代干部队伍建设提供了有益经验。

  对标先进，在“走出去”中拓宽视野。传统干部培养多局限于本土经验，容易陷入思维定式。选派干部赴上级部门、先进地区开展“顶岗锻炼+现场观摩+专题调研”，打破地域壁垒与认知边界。干部在高水平平台中接触前沿理念、创新模式，通过与先进地区的对比分析，精准发现自身差距，激发突破创新的内生动力。同时，建立工作纪实和跟踪考核制度，对干部学习实践过程进行动态管理，确保学习成果有效转化，避免“镀金式”培养，切实推动干部在对标先进中实现能力提升。

  实战练兵，在“压担子”中锤炼本领。重大任务是检验干部能力的“试金石”，更是培养成长的重要课堂。聚焦急难险重任务，搭建“实战练兵”平台，采用“个人揭榜+组织推荐”方式，根据干部专业特长精准匹配岗位，让干部在经济发展、乡村振兴等中心工作中挑重担、当主角。同时，推行“一对一”导师帮带制，发挥经验丰富干部的作用，帮助年轻干部在复杂环境中快速掌握工作方法、提升解决实际问题的能力。这种将干部推向斗争一线的培养方式，既考验担当精神，也倒逼其补齐能力短板，实现从“理论型”向“实战型”的蜕变。

  动态流转，在“换赛道”中全面发展。干部成长需要多元历练，而长期固化的岗位易导致能力结构单一化。搭建“动态流转”平台，建立“横向+纵向”轮岗交流机制，通过深入调研、精准分析，形成需求、资源、意向“三张清单”，打破部门、地域、身份壁垒，推动干部跨领域、跨层级流动。以“人岗相适、人尽其才”的调配模式，盘活干部队伍资源，同时又让干部在不同岗位实践中丰富阅历、完善知识体系，培养复合型能力，实现个人成长与组织需求的“双向奔赴”。

  “搭台架梯”是对干部成长规律的深刻把握与创新实践。通过构建多维度实践平台，实现了干部培养从“被动接受”向“主动成长”、从“单一培养”向“全面赋能”的转变。各地应根据时代发展需求和干部队伍特点，不断优化培养路径，让更多干部在广阔舞台上经风雨、见世面、壮筋骨，为事业发展锻造一支敢担当、善作为、能攻坚的高素质干部队伍。（陈帮琴）