活动以“比较、反思、共享、提升”为核心,聚焦常态课堂,旨在通过多元教学设计的交流碰撞,推动教师成长与区域教育质量提升。
教学展示环节,市一中、二中、十一中的胡慧芳、郭嘉荟、满贺丹三位教师,围绕高二英语《Chemical Versus Organic Farming》一课,呈现了三节风格各异、精彩纷呈的教学风格。三节课均注重学生批判性思维与写作能力培养,实现“以读促写、读写结合”。
本次活动展现了“同课异构”在理念同源基础上的教法多元,为探索高效课堂、构建区域教研共同体注入了新动力。