据悉,教育部等五部门指导成立的中国卓越工程师培养联合体,研制了覆盖卓越工程师产教融合培养全过程的指标体系,包含“学院定位与组织”“质量保障与持续改进”“合作与开放”“工程师培养”“师资队伍建设”“工程师职业发展”等内容。
教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮介绍,下半年将正式发布《卓越工程师培养认证标准》,并根据标准要求,试点启动国家卓越工程师学院认证工作,完善工程硕博士产教融合培养机制,相关工作是我国工程教育改革创新的重要一环。