“音乐教育的本质是唤醒心灵的自由与创造力”“孩子们在聆听音乐时好动是当下状态,一动不动是目标状态”......周海宏对人教版新教材进行了详细的解读。他说,新教材在内容编排、教学方法、教学理念等方面都进行了创新与优化,在编写新教材过程中充分运用了心理学原理,旨在培养学生的创造力和其他音乐审美素养。教材在呈现方式上,既有绘本式、游戏化的方式,又有与音乐生活紧密相关的丰富多样的节目形式,使教学内容寓教于乐、寓教于生活。教材在内容编排上,也充分考虑了民族性和全球性的结合。
培训中,周海宏为红旗区明德小学一年级学生上了一节音乐示范课,参加培训学员也直观感受了新教材的教法。
近年来,我市中小学音乐教育事业蓬勃发展,打造的“以合唱促教研”特色教研方式取得了显著成绩。各学校积极组织合唱活动,将其作为音乐教学的重要抓手,不仅丰富了校园文化生活,还为学生搭建了展示艺术才华的舞台。通过一次次合唱排练与比赛,学生的音乐素养得到了全面提升,审美情趣得到了全面提高。