党纪学习教育 | 把党纪教育贯穿学员党校学习全过程

　　在全党深入开展党纪学习教育，是巩固主题教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是强化纪律作风保障、确保中国式现代化建设河南实践顺利推进的重要举措。

　　为推动我省党纪学习教育扎实开展、营造良好舆论氛围，本报从今日起开设“党纪学习教育”专栏，集中展现各地各部门各单位高标准高质量开展党纪学习教育的工作进展和实际成效，引领和保障现代化河南建设取得的重要进展。敬请关注。

　　河南日报客户端记者  刘婵

　　中央决定在全党开展党纪学习教育，对党校提出特殊要求，强调要在党校主体班安排《中国共产党纪律处分条例》辅导课程或教学内容，突出对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训。

　　“省委党校是全省干部教育培训的主阵地、主渠道，始终坚持把党章党规党纪教育作为党性教育的重要内容。”省委党校常务副校长、党组书记张涛表示，学校将以开展党纪学习教育为契机，坚决把政治责任牢牢扛在肩上，扎实推进党校党员党纪学习教育，把学习贯彻《条例》作为基础课、必修课，引导学员把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则。

　　健全培训体系

　　优化课程设置

　　“党纪学习教育启动后，我们立即聚焦党纪教育进课堂、进教材、进头脑，优化课程设置，加强教材建设，进一步构建完善党校特色党纪学习教育体系。”省委党校科学社会主义教研部副教授李涛说。

　　设置专题课程。在主体班全覆盖开设学习贯彻《条例》专题课，构建课堂讲授、现场教学、案例分析、专题研讨相结合的党纪学习教育课程体系，推动研究成果进教室、上讲台。

　　强化教材支撑。结合党纪学习教育修改完善教学大纲，编写党纪学习教育专题教材，用好中央、省委推出的高质量解读文章，跟进学习习近平总书记最新重要讲话，列出必读书目和重点篇目，组织学员强读强记、内化于心。

　　形成党校特色。发挥自身优势，帮助学员搞清楚纪律规矩是什么，突出对《条例》的深度解读，注重讲深讲透党纪条款背后的逻辑和现实针对性，做到知其然更知其所以然，帮助学员增强学纪守纪的自觉和定力。

　　创新教育模式

　　深化分类实训

　　“前不久，学校开展了需求调研，聚焦增强学习教育的实效性，把党纪教育贯穿我们学员在党校学习全过程，感觉很‘解渴’！”正在省委党校中青年干部培训班学习的学员叶强表示。

　　根据不同班次学员特点，差异化制定培训方案，才能进行精准化施训。比如，在全面落实中央和省委党纪学习教育总体要求的基础上，市厅级干部班突出系统把握法规体系和理论逻辑教育，县（市、区）长班突出正确政绩观和依规治党能力培养，乡镇（街道）党工委书记班突出纪律意识培养和具体规定学习等。

　　深化全周期学习。把党纪学习、纪律意识培养融入理论教育、党性教育和履职能力培训，使学员在党校学习的过程成为强化纪律意识、掌握纪律条款、对照检视纠偏的过程。

　　实施全链条教育。把党纪教育贯穿入学教育、课堂教学、考察调研、日常管理、党性分析、毕业总结等各环节，使学员从入学到结业，始终处于党纪教育的浓厚氛围之中。

　　完善学习形式

　　巩固教育成效

　　坚持理论联系实际，强化案例警示，综合运用多种方法强化学习教育效果。

　　第一步是扎实学好文本。安排教师开展专题解读，帮助学员全面系统准确把握《条例》的内容和精神实质。邀请执纪一线专家到校授课，让懂政策的人讲政策、专业的人讲专业的事。向学员发放专题学习教材，带领大家有计划地开展自学。发挥学员党支部功能，组织学员原原本本学、逐章逐条通读精读研读《条例》。

　　同时，还要加强警示教育。组织学员到省廉洁教育中心开展廉洁教育，用好警示教育资料，发挥典型案例“活教材”作用，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，让学员受警醒、明底线、知敬畏。

　　“党纪学习教育要与中心工作一体推进、相互促进”“要立足主责主业，高标准高质量完成各项任务”……在班级、小组研讨交流中，学员们结合理论学习和警示教育体会，交流心得、互相启发、学学相长。

　　此外，省委党校还充分发挥学员临时党支部功能，通过组织闭卷考试、召开组织生活会、开展党性分析等形式，注重内化于心，巩固学习成效，引导学员进一步强化纪律意识，加强自我约束，提高“免疫”能力。

　　下一步，省委党校将认真落实中央和省委工作部署，深入抓好《条例》培训工作，把党纪学习教育的要求细化落实到党校培训全过程各环节，切实发挥“为党育才”独特价值，为中国式现代化建设河南实践提供坚强纪律保障、贡献党校智慧力量。