李露洋模仿老师讲课 视频截图
顶端新闻·河南商报记者 李志远
“浮躁，还是这么浮躁！”“恁啥时能把‘入班即静，入座即学’记到心里去！”
镜头里，“鹿洋”分饰教师和学生两个角色，通过河南方言进行对话。镜头外，他用手机还原高中校园生活的真实场景。
高中学生的早读时刻，学生的跑操趣事，老师上课时的幽默一面……这些话题经常出现在抖音视频账号“鹿洋的快乐生活”之中。
靠着夸张表演和接地气的拍摄手法，还有引人捧腹的方言对话，“鹿洋”逐渐被网友熟知，成了河南方言短视频的“顶流”。
不断摸索寻找短视频创作密码
抖音上的“鹿洋”并非真名，他本名叫李露洋，是土生土长的河南省漯河市临颍人。
“我大学读的专业就是和新媒体相关的广告学，毕业后从事抖音编导工作，给品牌做代运营。”李露洋表示自己做自媒体账号的初衷源于自己所学的专业，“那时候我把品牌的抖音账号运营得很好，然后我就想试着自己做一个抖音账号。”
2021年，李露洋开始制作短视频，当时只是想做抖音账号，并通过短视频记录自己的生活。“我只在没事的时候或者脑子里有梗的时候发一发，发的视频内容也比较庞杂，并没有针对某个主题进行素材挖掘。”刚开始做抖音账号的李露洋并不像现在这样驾轻就熟，视频账号的定位也比较模糊。
在“爆火出圈”的校园方言系列之前，李露洋尝试过拍摄各种不同风格的视频。他曾模仿《亮剑》拍过变装系列，也编过一些“河南学生留学”的剧情……
回望自己的创作历程，李露洋感觉这个过程就像是“在摸着石头过河”。虽然在尝试中也有部分视频获得了流量，但“视频素材不真实”“视频风格没有特色”“内容无法持续更新”等问题迎面而来，李露洋决定从生活中取素材，寻找能持续创作的视频风格。
2023年夏初，李露洋看着女友边做毕业论文边看手机的场景，突然想到了高中时期老师用方言教育学生的场景。于是，他就模仿河南教师教育学生的语录拍了一个视频发到抖音上。没想到，这条视频的播放量很快达到了几十万，还获得了超过11万的点赞。有网友评论道：“真实还原了我的校园生活，狠狠地共情了。”
李露洋趁热打铁，一连几天拍了许多关于河南校园生活素材的视频，都收到了不错的反馈。账号慢慢火了起来，越来越多的抖音网友关注到了“鹿洋的快乐生活”。
渐入佳境用短视频呈现最真实校园生活
“听他说话像回到高中时代”“原汁原味，跟我上学的时候一模一样”“河南话这么有意思嘛，我也想交个河南朋友”……
在李露洋的“鹿洋的快乐生活”视频账号中，有不少本地网友表示看到了当年自己上学时的影子，也有不少外地网友直呼被河南话“圈粉”。
“河南方言”是李露洋视频风格的一大“亮点”，他拍摄的集地域归属感和语言独特性于一体的视频，能唤起网友的带入感，激发他们的地域身份认同和语言认同。
李露洋说最初做短视频的时候，他并没有考虑太多，只想做原创类的方言短视频逗大家开心，后来看到评论区诸多网友对河南充满好奇的感慨，他开始有意识地通过河南方言“为家乡上分”。
“每一个在外地的河南人，其实身上都担任着对外传播河南文化的责任和使命。”李露洋说。
“我们说普通话是为了走得更远，而说方言是为了不忘记为什么出发。”许多人觉得方言短视频浓厚的地域属性注定了它的传播范围受限，但在李露洋看来，只要内容足够好，方言短视频会以它不可复制的特性火起来。
很多人都好奇李露洋怎么会有那么多段子可以写，李露洋坦言：“每一期作品，都来源于‘山河四省’的校园生活点滴，或许会添加搞笑包袱，但故事灵感来源都是生活细节的积累。”
不仅自己深挖日常生活素材，李露洋还会向河南各地区的粉丝征集素材进行拍摄，“我有很多视频的灵感都是粉丝提供的。”
如今，李露洋拍摄的“河南方言系列短视频”获得50万人关注，获赞超过1548万。“未来我会借助短视频为河南发出具有地域特色的声音。我觉得作为一个网红博主，要为社会、为自己的家乡作一点贡献。”李露洋说。
