我的履职报告丨齐振富：激发一线教师活力 推进小初高一体化提升

　　编者按：过去一年，河南省人大代表深入基层一线，听民声，察民情，办实事。省十四届人大二次会议召开在即，900多名省人大代表将肩负神圣使命，把群众的心声和呼声带到大会上。河南省人大融媒体中心推出《豫人大·代表说|我的履职报告》系列报道，展现代表如何怀揣民意期盼、心擎良谋卓见，助推河南经济社会高质量发展。

　　河南省人大融媒体中心讯（记者 宋向乐）作为老教育人，省人大代表、洛阳市教师发展中心主任齐振富今年上会带来的建议依然和教育有关。

　　“普通高中教育作为基础教育的出口，备受群众关注。洛阳高中教育质量近年来有所提升，但育人成效与人民群众的期望还有差距，拔尖创新人才培养成绩不佳，与副中心城市建设需求还不相匹配。”

齐振富在洛阳市四十八中作专题讲座

　　为提升洛阳市普通高中教育教学质量，借鉴拔尖创新人才的培养措施，根据市人大常委会工作安排，2023年7月10日至12日，齐振富一行赴南阳市、信阳市进行实地考察，学习借鉴两市在普通高中教育方面的先进经验和创新举措。

　　调研归来，齐振富以人大建言的形式向当地相关部门表达了意见建议，并得到了积极回应。

　　“把教育事业发展放在优先位置必须有实际行动，确保教育经费优先保障、教育项目优先安排、教师待遇优先落实、教育编制优先补充，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实洛阳发展之基。”

　　齐振富建议通过义务教育质量检测推动各县区实现义务教育的优质均衡发展，完善县域和城市区的小初高拔尖创新人才选拔和培养机制，因材施教开展竞赛辅导，强化学优生的高阶思维培养，树立高中阶段狠抓学科基础教学、强化裸分为主的意识，在此基础上做好强基计划和专项计划等培育工作。

齐振富到新安县调研

　　同时，建立完善的校长教师培训体系，不断更新教育理念，增强校长、教师的教育教学管理和业务能力。

　　通过市、县、校三级教师发展中心，推进教学教研一体化，开展以实训为载体的教师培训活动。

　　全面构建以实践为导向的教师教育课程体系，强化教学基本功和教学技能训练，开展全员培训，促进教师终身学习和专业发展，有效提高教育教学质量，促进学校内涵式发展。

　　“我们还应该完善评价体系激发教师内生动力。不断完善教育督导、监测和评价体系，健全激励机制，激发一线教师干事创业的热情。”

　　齐振富建议各级党委、政府主要领导要把教育工作时时放在心上，全力支持和推动教育改革发展，通过组织开展思想教育、关怀鼓励、榜样激励等多样活动提高教师的荣誉感、获得感和幸福感，保障各项教育投入足额到位，推进各级学校标准化建设和信息化建设，保障教职工各项待遇的高效落实，在评优表先的同时给予必要的物质奖励，增强教职工工作积极性。

　　“这次参加人代会，我也会将这些建议带到会上，在发出洛阳教育好声音的同时，也带回更多的好建议好方法。”齐振富说。