深入学习贯彻《条例》 彰显党校党史党建学科时代担当

　　《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》）与《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》（以下简称《规划》）是新时代新征程加强和改进干部教育培训工作的纲领性文件，是党的建设制度改革的一项重要成果。党校作为干部教育培训的主渠道，必须将学习好、贯彻好、落实好《条例》《规划》作为重大政治任务，自觉肩负起为党育人、为党献策的独特使命，特别是要充分发挥党史党建学科的优势与作用，为推动党和国家事业发展贡献坚实力量。

　　系统领会《条例》《规划》的核心要义与重点要求

　　贯彻落实《条例》《规划》，必须准确把握其精神实质与实践要求，围绕党和国家工作大局，聚焦主责主业，提升教育培训的时代性、针对性、有效性。

　　突出政治训练，铸就忠诚之魂。《条例》《规划》强调要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，教育引导干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这就要求教育培训必须旗帜鲜明地加强党的理论教育、党性教育，引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，永葆共产党人的政治本色。

　　坚持需求导向，实现精准供给。《条例》《规划》强调要精准把握组织需求、岗位需求和干部个人需求，坚持干什么学什么、缺什么补什么。这就要求我们建立健全需求调研机制，切实增强教育培训的匹配度与实用性，着力提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

　　弘扬优良学风，确保学以致用。《条例》《规划》大力倡导和弘扬理论联系实际的马克思主义学风。这就要求教育培训必须坚持问题导向，紧密联系改革发展稳定实际和干部思想工作实际，切实把学习成果转化为谋划工作的思路、促进发展的举措、改进作风的成效。

　　在服务大局中彰显党校党史党建学科的独特价值

　　在干部教育培训的整体格局中，党史党建学科是党校的传统优势与鲜明特色所在，更是贯彻落实《条例》《规划》要求、深化党性教育、筑牢信仰基石的核心支撑。《条例》《规划》对加强党史学习、党性教育作出了明确而具体的规定，要求深入开展“五史”学习教育，坚持用中国共产党人精神谱系教育干部。面对新要求，党校党史党建学科必须在干部教育培训中展现新作为、作出新贡献：

　　一是在理论武装上深耕，讲透创新理论的历史逻辑与实践伟力。要善于将党的创新理论置于宏大的历史纵深中阐释，讲清楚其与马克思主义一脉相承又与时俱进的关系，讲明白其在引领当代中国发展进步中展现的真理力量和实践力量，引导干部从历史与现实、理论与实践的结合上，增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

　　二是在党性锤炼上聚焦，打造触及灵魂的党性教育课程体系。要深入挖掘党的百年奋斗历程中的宝贵精神资源，重点加强理想信念、党的宗旨、革命传统、党风廉政等方面的教育。不仅要讲好整体的中共党史与普遍性经验，也要注重结合地方特色，使党性教育既有高度又有温度，既感动人又塑造人。

　　三是在资政建言上发力，推动教研成果向实践效能转化。要围绕党的建设面临的重大理论与实践问题，特别是新时代全面从严治党、党的自我革命等前沿课题，加强研究阐释。要将教学科研咨政与党委、政府中心工作紧密结合，聚焦本地改革发展稳定的现实问题开展调研，努力推出有分量、有价值的决策参考，真正发挥党校作为党和国家重要思想库的作用。

　　学习贯彻《条例》《规划》责任重大，使命光荣。党校系统，特别是党史党建学科教研人员，必须自觉提升政治站位，强化责任担当，以更高标准、更实作风，将《条例》《规划》的各项要求落细落实到教育培训、科学研究、决策咨询的全过程、各方面，努力培养造就可堪大用、能担重任的栋梁之材，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献不可或缺的党校智慧和力量。

　　（作者系中共武汉市委党校党史党建教研部副教授）