构建德育体系新生态 培育新时代好少年——市育才小学新时代好少年德育育人体系综述

　　青少年是祖国的未来，民族的希望，也是人生的起步阶段和“拔节孕穗期”。市育才小学始终坚持立德树人根本任务和培根铸魂神圣使命，深入思考和探索德育教育的方法、途径和评价考核机制，以德育课堂为育人主阵地，以三大常规德育活动阵地为平台（每周升旗仪式、德育主题班队会、“和乐之声”红领巾广播站），以系列特色德育活动为抓手（每天践行一次文明习惯、每周参加一次志愿服务、每月参加一次劳动实践、每季参加一次体育赛事、每学期参加一次传统文化活动、每学年参加一次研学活动......），构建了“1+3+N”新时代好少年德育育人体系，以点带面，串珠成线，多管齐下，努力帮助青少年扣好人生第一粒扣子，着力培养爱党爱国、向善向上，堪当民族复兴大任的时代新人。

　　挖掘育人资源，发挥德育课堂教学主阵地作用

　　一是关注德育课堂。坚持校领导带头上好思政课，以教师开展思政金课“大练兵”活动为抓手，将《道德与法治》和《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》作为主教材，树立“大思政”教育观，不断夯实思政课堂教学成效。

　　二是创新德育模式。牢牢把握青少年学生成长成才规律，大力推进党团队一体化建设，将思政课与主题党日活动、团员实践活动、社会主义核心价值观大讲堂相融合，实现了思政教育全员、全方位、全覆盖。组织党、团员教师作为红色宣讲员，定期给少先队员宣讲党的创新理论、讲红色故事、推荐红色书籍，打通了思政课堂的壁垒，旗帜鲜明地进行理想信念教育，打造思政育人新格局。

　　三是拓宽德育课程。将思政课堂拓展至校外，组织学生参观理想信念馆、家风家教馆、新乡好人馆等红色教育基地，沉浸式接受思政教育，同时邀请买世蕊、张金中等先进人物为校外思政辅导员，使学生吸收“精神复合营养”，筑牢理想信念之根，树立爱国爱党之魂。

　　抓住育人契机，夯实“3”大常规德育阵地主线

　　一是抓实抓细，坚持每周一升国旗唱国歌。在每周一的升旗仪式上，通过少先队员代表在国旗下进行主题演讲、校领导进行思政教育、颁发文明班级流动红旗等措施，加强学生日常行为规范。

　　二是校园广播站，传播真善美，弘扬正能量。突出学生自主意识，指导学生自主精筹主题、精编流程、精摘内容，设置了新闻大视角、知识百宝箱、开心一笑和点歌台四个板块，每周利用“和乐之声”红领巾广播站，向全校师生宣讲国内外新闻、学校新风尚、班队活动、好人好事等，用好声音传播正能量。

　　三是主题班会始终突出思政元素，发挥主题班队会的教育作用。每周确定主题，积极开展文明、诚信、安全、心理健康等10多个项目式德育内容，同时利用班会及队会，开展少先队知识培训、队史教育、特色中队展示等，培养道德认知、陶冶道德情感、规范道德行为，不断增强学生的社会责任感和历史使命感。

　　拓展育人渠道，丰富“N”项特色德育活动载体

　　一是志愿服务润品性。提倡学生每周至少参加一次志愿服务，在学校“和育先锋”志愿服务队的带领辐射下，成立了“红领巾”志愿服务小分队，同学们积极参与文明值岗、植绿护绿、垃圾分类宣传、“宣讲雷锋故事”等志愿活动。同学们与文明相伴，以文明为荣，将文明传扬，奉献服务意识得到提升，营造了学校良好的文明和谐氛围。

　　二是劳动实践长本领。提倡学生每月至少参加一次劳动实践。开展“我是美食小达人”“探秘农耕文化”等劳动实践活动，鼓励孩子在家中积极参与家务劳动，在社区积极参与服务性劳动。利用校内有利资源，开辟了“耦耘园”蔬菜种植基地、“百草园”

中草药劳动实践基地，将劳动教育与多学科深度融合，开发了《从百草园到“三味”书屋》特色劳动课程。

　　三是中队特色树品牌。学校致力于打造“一中队一品牌”

建设，提倡学生每学年至少参加一次中队特色研学活动，鼓励各中队发挥主观能动性，自主开展具有特色的中队活动。在一次次特色中队活动中，学生的品质得以提升，精神得以滋养，思想得以磨砺。

　　完善德育育人评价，典型选树彰显榜样示范力量

　　制定并不断完善“新时代好少年”评价指标，与学校德育评价、文明行为指标相结合，创新成立了“文明积分小超市”，同学们在日常学习生活中，通过助人为乐、主动捡拾、文明交通、诚实守信、志愿服务等文明行为来换取积分，积攒一定积分就可以换取相对应的文明小奖品，实现了对学生的过程性评价和表现性评价。与“红领巾争章”“文明班级、文明学生”评比相结合，每学年采取学生自荐、同学互荐以及老师、家长推荐等方式，通过同学点赞、同伴助力、家校共育等方式方法，对学生进行综合性评价，推选出表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥示范引领作用。近年来，我校30余名学生先后被评为全国、省、市级优秀少先队员，市级新时代好少年。全校同学线上线下齐参与，被先进事迹感动的同时，树立了见贤思齐的坚定决心，让队员们有榜样、有示范、有目标，在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼。

　　立根拔节，守正创新。市育才小学以“1+3+N”新时代好少年德育育人体系为抓手，有力推进学校精神文明建设，拓宽德育阵地的广度和深度，为学生的终身发展奠基，努力培养担当民族复兴大任的新时代育才好少年。