整顿“水赛”乱象 重塑竞赛育人本质

近日，《法治日报》披露了大学生仅需支付60元即可通过参与所谓的“国际竞赛”获得获奖证书这一令人深思的现象，这一报道深刻揭示了当前竞赛市场中存在“水赛”的情况。此类竞赛以低门槛、高获奖率为噱头，成为部分大学生提高综合测评分数的便捷途径，却严重扭曲了竞赛的初衷，背离了教育的本质，进而引发了社会各界对竞赛质量与学术诚信的深切忧虑。

　　“水赛”之所以泛滥成灾，其根源在于多方面因素的交织。一方面，部分机构捕捉到其中的商业机遇，利用大学生对竞赛加分的迫切需求，举办了一系列含金量低、组织松散的竞赛，从中牟取不正当利益。另一方面，高校在评优评先、保研资格等评判标准上较为依赖综合测评成绩，而综合测评成绩又较为看重竞赛获奖情况，评价体系在一定程度上被“水赛”利用。此外，竞赛主办方在赛事组织、奖项评定等方面存在的不规范操作，也为“水赛”的生存提供了可乘之机。

　　“水赛”泛滥的危害性不容忽视。首先，它严重破坏了教育的公平性。在高校中，综合测评成绩往往与评优评先、奖助学金乃至保研资格紧密挂钩，而“水赛”则为部分学生提供了一条通过不正当手段获取加分的捷径，这对于那些通过正常途径努力提升自己的学生来说，无疑构成了极大的不公，可能导致真正有才华、有实力的学生被埋没。其次，“水赛”助长了学术不端之风。当学生发现可以通过付费轻松获得证书时，他们可能会对学术诚信产生动摇，认为努力和诚信不再重要，这对培养学生的科研精神和职业道德构成了极大的挑战，严重损害了学术风气和学术诚信。再次，“水赛”背离了竞赛的真正目的。学科竞赛的初衷在于激发学生的创新精神和实践能力，而“水赛”则将学科竞赛异化为一种形式主义的“秀场”，助长了大学生的浮躁心理和急功近利的心态，完全背离了教育的初衷和育人的本质。

　　整顿“水赛”乱象，让竞赛回归育人本质，需各方携手共治。教育主管部门应加大对竞赛市场的监管力度，建立严格的竞赛审批和备案制度，严把竞赛质量关。具体而言，可设立专门的竞赛监督机构，定期审查竞赛的组织流程和评审标准，确保竞赛的专业性和权威性，保障每一项竞赛都能公平、公正、公开地进行。同时，定期更新并公布竞赛的“白名单”与“黑名单”，对违规竞赛进行严厉打击和取缔，引导学生积极参与正规竞赛。

　　高校则需完善综合测评评价体系，避免“水赛”渗入。学校在制定综合测评标准时，应对竞赛结果进行严格把控，对于缺乏“含金量”、被列入“黑名单”的竞赛及奖项，应取消其“加分”奖励，确保综合测评结果的真实性和公平性。此外，还应加强对学生的学术诚信教育，引导学生理性参与竞赛，避免盲目追求奖项数量而忽视竞赛的实际教育意义。

　　竞赛主办方应自觉遵守相关法律法规和道德规范，确保竞赛的公平公正性、专业性、挑战性和权威性。在赛事组织、奖项评定等方面，应严格按照规定执行，杜绝任何违规操作。通过公开透明的方式接受社会各方的监督，确保竞赛的每一个环节都经得起检验。

　　建立畅通的投诉举报渠道，完善社会监督机制。充分利用互联网及移动通信技术的便捷性，打造官方网站、微信公众号、手机应用程序等多元化的线上投诉举报平台，降低举报门槛，提高公众参与度。此外，鼓励社会各界积极参与监督，揭露并举报“水赛”及违规竞赛行为，确保监管部门便捷地接收到违规竞赛线索，从而及时采取行动。在处理投诉举报时，须严格保护投诉举报人的个人信息和隐私安全，防止信息泄露等事件发生。

　　（朱红，作者系北京林业大学马克思主义学院讲师）

来源：中国教育报