谁在制造“幼小”衔接焦虑

“紧扣一年级知识点，轻松入学”、“幼小衔接早准备，开学压力少一倍”、“9周领跑一年级”……据央视新闻报道，暑假在即，在幼升小家长育儿群里，幼小衔接招生广告一个接一个。这些暑期班，所学项目涵盖了算术、拼音、识字、书写等小学一年级的主要知识，有的还配有学科综合测试。

　　在很多家长眼里，孩子上小学，意味着要开始正儿八经读书了。但现在小学就开始卷，孩子会不会跟不上学习进度？所谓的幼小衔接班正是抓住家长的心理精准营销。先是铺天盖地做宣传、造声势，营造出“幼小衔接最关键，不抢跑就会落后”的紧迫感，甚至捏造事实，声称“一年级老师不读题了，孩子不能‘裸奔入学’”。再夸大课程效果，要教孩子轻松习得2000多个汉字、100以内加减法。最后打出“倒计时”王牌，无形中催促家长下单。

　　家长给孩子报班，大多数是被机构制造的焦虑所裹挟。机构打出的广告危言耸听，家长难免担心自家的孩子“跟不上趟儿”；即便心中狐疑，但看看身边孩子都报了班，今天学汉字、明天学数学，家长互相讨论、比较，也没法儿不动摇。最后，本着反正没坏处、求个心安的态度，把孩子送进了衔接班。可很多“抢跑”的孩子到了三年级，老本吃完了，又缺少主动性和积极性，学习成绩开始下滑，形成“三年级现象”。到时候，这些机构岂非又要宣传“三年级是孩子成长关键期”，再捞一笔贩售焦虑的金？

　　消除抢跑焦虑，首先要堵住制造和传播焦虑的通道。教育部早就要求校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训，四处发传单、到处上链接的幼小衔接班，“光明正大”地招揽，足以说明职能部门和相关平台监管不严。幼小衔接班年年违规年年办，另一个原因，是一届又一届的家长，都怀有相同的焦虑。“鸡娃”心理不除，幼小衔接班就不愁市场。其实，“不抢跑就落后”，是人为制造二选一的伪命题，不符合教育规律，不利于孩子成长。只要孩子养成良好的学习习惯，知识图谱自然会枝繁叶茂，实在不必急于一时，揠苗助长。（李霞）