聚焦立德树人任务,履行编书育人使命

2020-12-01 12:02:49 来源: 大河网 评论:0 点击:  收藏
习近平总书记近日给人民教育出版社部分离退休老同志回信强调,希望人民教育出版社紧紧围绕立德树人根本任务,坚持正确政治方向,弘扬优良传统,推进改革创新,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国作出新的更大贡献。

  “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”百年大计,教育为本。立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。教材编写机构、编写人员要聚焦立德树人任务,认真履行编书育人使命。

  提高“立德树人”认识。教材是一个民族的精神摇篮,是课程的主要载体,对学生思想成长和精神培育有着十分重要的影响。党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人” 。“立德树人”是新时代教育的灵魂,教材编写必须紧紧抓住“立德树人”这个灵魂。教材编写机构、编写人员必须认识到教材不是一般出版物,而是落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观的重要阵地,真正把“立德树人”的要求根植于心,落实到每一部教材的编写中去,努力提高“立德树人”的质量。

  体现“立德树人”要求。“立德树人”绝不是虚无飘渺的,而是具体实在的。在基础教育中的语文、历史、政治以及其他学科教材编写中,要注重把中国特色社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统、国家主权意识、国家安全意识、法治教育等与学科教育内容相融合,为塑造学生良好的精神品格、人文意识,为将来报效国家和人民、勇做社会脊梁奠定思想基础。大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  创新“立德树人”方式。教材不是事实材料的简单堆砌,要有贯穿其中的内在联系和精气神,突出教材育人价值,侧重引导学生总结、归纳所学知识,形成有效学习策略,发展学生学习能力、思考能力、分析能力。教材编写者要经常到一线课堂调研,了解师生需求,承担课题研究,参与各种学术活动和业务培训,保证教材有深度、有广度、有温度且“接地气”,努力做到润物无声。随着信息技术的飞速发展,教学资源的“全媒体”时代已经到来。要大力投入数字化出版,开发数字校园、数字教材、数字教辅、电子书等多种数字化教学资源产品。

  教材是立德树人的关键环节。教材编写机构、编写者要拧紧责任螺丝,坚持正确政治方向,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材,为实现教育的育人价值做出不懈努力。(向秋)

责任编辑:杨瑞

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