“一只木桶，能储备多少水，其实不是取决于木桶上最长的一块木板，起关键作用的是最短的木板”，这就是管理方面的“木桶理论”。在复课复学的管理上，更是如此。“绝不能让疫情进入校园”需要按照部署一条一条去落实，有一项工作没有抓好，就会前功尽弃，给广大师生身体健康和生命安全带来威胁。
随着复课复学的大规模推进，公众对学校疫情防控工作更加关注。针对教师、学生及其家长实名举报的483条信息，各地教育行政部门和学校应恪守“生命至上”的理念，认真对疫情防控工作各个方面再次梳理和排查，采取有效措施补齐短板，堵上漏洞。同时，学校也要加强学生思想引导、心理疏导和学习生活指导，提升心理健康素养，增强防疫抗疫的正能量。重视复课复学中的“木桶理论”，力求把复课复学管理工作做到尽善尽美，既是要求，更是目的。 （樊树林）
