以敬业践行初心

　　看完这条视频，真心要为这位猛做“表情管理”的老师点赞。走进教室前，疲惫不堪；走进教室后，笑容满面。这样的“秒变”，有些可爱，还有些可亲，更有些可敬，普普通通的一个“小动作”，传递的却是身为人师对学生满满的爱和责任。

　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，不是简简单单地把知识传授给学生就完成任务，而是要通过言传身教、身体力行，从思想和道德层面做到育心、育德，唯此，才能真正达到育人的目的。

　　把自己最美的笑容、最好的状态展现给学生，是一种对教师职业的敬畏。无论做什么工作，态度都是第一位的，良好的工作状态是对职业最大的认同和尊重。所谓爱岗敬业，首先应当学会如何热爱所从事的这份职业，这也是一个人职业素养的重要体现。培养学生树立正确的、积极的职业态度，也是教育的一项任务。学为人师、行为世范，作为教师，如果自身都不懂得尊重和热爱“三尺讲台”，又如何育人！

　　把自己最美的笑容、最好的状态展现给学生，还能够收获更好的课堂教学效果。据当事人陈老师说，“孩子们盼着我来，不能垂头丧气。”可见，学生在课堂上并不是单纯的、被动的“听众”，而是重要的主体，他们对每一节课都怀有强烈的期待。如果走进课堂的老师垂头丧气、灰头土脸、精神萎靡，势必会影响整个班级学生的学习情绪。相反，如果老师精神抖擞、活力十足，学生在课堂上也势必会呈现出最佳的精气神。教与学原本就是一个相互影响、相互促进的过程，任何单方面的输入和输送都不可能收获教学的最佳效果。

　　一个人遇到好老师是人生的幸运。把最美的笑容、最佳的状态展现给学生，不是心血来潮是一时兴起，也不是偶尔为之的表面作秀，而是应当成为教师的一种职业本能和职业素养。我们总是教育孩子要养成这样或那样的好习惯，身为人师，同样需要养成好的教学习惯和职业修养，用一以贯之的敬业，践行着当初选择这份职业的初心。