前段时间，疫情较为严重，消毒液成了一些人随身携带的必需品，随时随地都要掏出来喷一喷。近期疫情稍有缓解，不少人似乎已将教训抛到脑后，不戴口罩扎堆聚集聊天，咳嗽打喷嚏毫无遮拦，随地吐痰肆无忌惮……凡此种种，暴露出当前一些公民的健康素养仍待提升。
健康素养，是指个人获取、理解、处理基本的健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出有利于提高和维护自身健康的能力。健康素养内容丰富，包括基本知识和理念素养、基本技能素养、基本医疗素养、慢性病防治素养、传染病防治素养等。
有数据显示，2017年我国居民健康素养平均值为14.18%，而根据《国务院关于实施健康中国行动的意见》，到2022年和2030年，全国居民健康素养水平要分别不低于22%和30%。可见，我们距离目标尚有不小的提升空间。
提升健康素养，需要有的放矢普及健康知识。此次战“疫”当中，各地疾控专家针对新冠肺炎病毒的传播、预防答疑释惑，围绕食用野生动物可能面临的健康风险频敲警钟。除此之外，结合人们居家隔离状况，医护人员加强慢性病防控知识的普及；营养专家教导人们合理膳食，均衡营养；体育工作者引导人们居家科学锻炼，等等，引人关注，收效良好。类似的知识普及行动不能止步，方方面面的知识应当更为完备地呈现给大众。
提升健康素养，需要树正理念久久为功。卫生健康部门应将提升公民健康素养，提高全民健康水平，融入健康为民理念，把健康中国行动的目标要求，不折不扣地落到实处。令人欣喜的是，提升健康素养，目前已有多个部门参与其中，比如，面对疫情，国家新闻出版署下发通知，优先印制、发行有关疫情防控的图书、挂图，在各大实体书店和网上商城的显著位置集中展示展销相关图书；报纸、电视也迅速行动，制作并发布多种形式的科普内容；各种新媒体平台纷纷推出关于科学防控疫情的文章、视频、动画等等，有效调动起了社会公众的求知欲和参与热情。只有社会各界都行动起来，全民健康素养才能在潜移默化中得以不断提升。
