以师者赋能 筑教育根基——访市人大代表周剑

　　“在校园播下民主的种子，是为我们的未来培育森林。”2月8日，市人大代表、平原示范区平原外国语学校执行校长周剑，结合自身基层教育工作经历，向记者讲述了校园里的民主故事，解读了全过程人民民主在校园的生动实践，并就新时代高水平教师队伍建设分享了务实见解。

　　作为来自基层校园的人大代表，周剑认为，建设教育强市，离不开校园民主的扎实推进，而学生代表大会、教职工代表大会和家长委员会，便是支撑校园民主治理的“三根支柱”。

　　“民主不是空谈，是让每一个校园参与者都能发声、都有回响。”周剑结合校园实践，讲述了民主在校园的落地故事。学代会上，学生提出改造校园公共空间的提案，不仅清晰阐述问题，还亲手绘制设计图，学校积极采纳建议，打造了多个温馨实用的阅读空间，让学生真正成为校园“小主人”；教代会上，针对学校考核方案，一线教师积极建言献策，学校认真吸纳修改，让考核方案更趋公平合理，极大激发了教师们的工作干劲；家委会则搭建起家校“连心桥”，不仅关注学生食堂、校园安全等民生细节，还邀请有专长的家长走进课堂开设“家长讲堂”，让家长从教育“旁观者”转变为“同盟军”，丰富了校园课程资源。

　　针对记者提出的“如何培养造就新时代高水平教师队伍”这一问题，周剑提出了四个关键抓手：一是立德铸魂，以教育家精神为引领，引导教师以德立身、以德施教，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”；二是专业强基，聚焦融合教学、数字素养、精准育人等新时代教师核心能力，持续加强培训提升；三是创新驱动，鼓励教师主动成为教学的研究者与创造者，激发教育创新活力；四是协同共生，依托我市“三名工程”卫水联盟，强化教研共同体建设，构建名师、名班主任、名校长共享共进的教师发展生态。