党的二十大报告提出，坚持理论武装和常态化长效化开展党史学习教育相结合。党的二十大党章在党员义务中增加了学习党史的内容，在党的基层组织、基本任务中增加了推进党史教育常态化制度化的内容。以习近平同志为...
党的二十大报告提出，坚持理论武装和常态化长效化开展党史学习教育相结合。党的二十大党章在党员义务中增加了学习党史的内容，在党的基层组织、基本任务中增加了推进党史教育常态化制度化的内容。以习近平同志为核心的党中央在2024年新年伊始正式审议通过《党史学习教育工作条例》并向全党印发，这是贯彻落实党的二十大精神，全面推进党员教育战略任务的重大举措，对于凝聚全党全社会万众一心投身强国建设、民族复兴伟业，具有重要而深远的意义。
基层党组织是落实常态化长效化党史学习教育的主体，在指导党员自学和组织党员学习中担负着重要责任。如何在建党百年全党党史主题教育的基础上，深入开展党史常态化长效化学习教育，必须紧紧围绕《条例》规定的主要任务，始终抓住学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的基本要义，有机结合、持续深化，不图虚功、务求实效，真正学出高度和深度，使之转化为凝心铸魂、推进中国式现代化的强大精神力量。
一、学史明理，教育引导党员从历史中寻经验、求规律、启智慧
党的百年历史总结了“十个必须坚持”的重要历史经验，深刻揭示了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理。马克思主义是共产党人强大的思想武器。毛泽东曾经说过，中国共产党是“主义的结合”。“主义”譬如一面旗子，旗子立起来，大家才有所指望，才知所趋附。中国共产党的“主义”是在反复比较中抉择，在苦苦追寻探索中感悟，得来不易。马克思主义中国化的进程，充满了探索的艰辛，是无数成功和失败的深刻总结。马克思主义在中国的坚持和创新，深刻改变了中国，也极大丰富了马克思主义。党的历史深刻揭示，马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，就能获得蓬勃的生命力。真理在党领导人民进行的伟大实践中获得并坚持，而理想则要在理论武装中得以确立并坚守。基层党组织在开展常态化党史学习教育中，要引导广大基层党员深刻认识学习理论的重要性，尤其要深刻感悟新思想的伟力。新思想的现实力量在于它是回答新时代新课题、新挑战的理论，是实现人民美好生活向往的理论，是破解党长期执政这一世界政党建设难题的理论。开展党史学习教育要坚持问题导向、常怀忧患意识、牢记不变宗旨，由此能深刻感悟新思想是21世纪中国马克思主义，是民族伟大复兴新征程的基本遵循，为我们肩负历史使命探索面向未来的理论、制度创新，开辟了广阔道路；深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，是中国特色社会主义最本质特征，中国式现代化的根本政治保证；深刻认识中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路，道不改、志不移。
二、学史增信，教育引导党员坚定信仰、敢于斗争、勇毅前行
信仰、信念、信心，是党领导人民成就伟业的强大精神动力。信仰的基础是对历史规律的认识。历史规律是社会发展的总趋势，虽然需要经历很长的过程，但其力量不可逆转。认识规律，就能坚定信仰，立足现实，奋发有为。一代又一代共产党人胸怀崇高信仰，肩负近代以来中国其他阶级及其政治力量所不能肩负的民族独立解放和伟大复兴的历史使命，团结带领人民，在走自己的道路上艰苦跋涉、坚定前行、接续奋斗，使中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。信仰信念是因为相信所以看见，这是共产党人在任何艰难险阻面前始终充满信心的根本支撑。中国共产党领导中国人民奋斗的百年历史，已经雄辩地证明共产党人信仰信念的科学性，正如习近平总书记所说，中国共产党、中国、中华民族最有理由自信。在革命战争年代，考验信仰的是血与火、生和死。在现实阶段，冲击干扰信仰的因素很多，如权力、金钱、美色，发达国家整体实力强于我们的压力，以及各种困难、风险、逆境、被误解等等。基层党组织开展常态化党史学习教育，必须紧紧抓住学史增信，引导广大共产党员做坚定的信仰者和忠实的实践者。要分析研究当前影响党员信仰、信念、信心的现实困惑，找准症结所在，引导党员干部在学习党史、理解党史中获得启迪、得到借鉴、厘清迷思，不因暂时的困惑而影响信仰上的坚定。党员干部要通过经常性的党史学习，不断加固信仰信念根基，在中国式现代化的具体征程上，始终看清历史大势，顺应历史潮流，增强历史自觉，激发接续奋斗的信心和动力，开创属于这一代共产党人的历史伟业。
三、学史崇德，教育引导党员增强党性、涵养高尚道德品质
常态化的党史学习教育，要以党员队伍先进性、纯洁性建设为主线，始终把涵养共产党人高尚道德品质作为重要任务。《共产党宣言》指出：“共产党人从不隐瞒自己的观点。”始终代表人民共同利益、长远利益，来自人民，为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点，也是中国共产党人的“大德”。斯诺曾在《西行漫记》中说，中国共产党不是救星，而是人民大众的忠实代表。初心使命指引一代代共产党人始终不忘代表谁、依靠谁、为了谁，激励其前赴后继、英勇奋斗，并在党百年奋斗历程中锤炼出高尚品质。这些高尚品质，既凝炼在伟大建党精神和党的精神谱系中，也呈现在无数党的优秀儿女崇高风范上。一大批视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物、忘我奉献的先进模范，以实际行动诠释了共产党人的忠诚内涵，展现了共产党人的人民情怀，为今天的我们提供了丰厚滋养。基层党组织在常态化党史学习教育中，要教育引导广大党员，深刻认识学史崇德的重要现实意义，紧密联系党员干部思想实际，用学习党史推动党的自我革命、思想洗礼，把加强党的思想建设落到实处。基层党组织的党史学习教育，要同党内民主生活、党员的专题组织生活会结合起来，发扬批评和自我批评优良传统，经常打扫洗涤身上的灰尘，加强自我修养，把新时代党坚持伟大自我革命的要求落到实处。党史学习教育是党员的心灵净化剂，如果每个共产党员都能永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心，牢记衡量党性的尺子是公与私，把党的纪律刻在心上，严于律己，习惯被监督和约束，就必将能在新征程上更好展示当代共产党人的先进风采。
四、学史力行，教育引导党员在新征程上勇于担当、奋勇争先
百年党史彰显了中国共产党的实践伟力。这种伟力源于思想理论武装及其与人民群众社会实践相结合。一部党史，既是中国共产党人的理论探索史、不怕牺牲史、自身建设史，更是党的不懈奋斗史、为民造福史。正是党带领人民创造了前无古人、令世界瞩目的历史伟业，赢得了中国人民的由衷爱戴和真心拥护。如今党的中心任务，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，它需要每一个共产党员不忘初心、牢记使命，胸怀“两个大局”，把握历史发展规律和大势，不畏浮云遮望眼，不断拓展视野，增强历史纵深感，更加自觉地投身于强国建设、民族复兴的伟大历史实践之中。
习近平总书记强调：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”基层党组织常态化党史学习教育，要紧紧围绕党的中心工作，牢记“让老百姓生活更幸福就是共产党的事业”，引导广大党员深刻懂得真抓实干才是硬道理。基层党组织要主动作为、唱好“主角”，坚决顶起自己该顶的那片天，更好发挥政治功能和组织功能，统筹整合各方面资源，服务引领经济社会发展，保障改善民生，不断放大党建工作效应；要激励广大共产党员发挥好先锋模范作用，勇于担当、奋勇争先，争做岗位先锋、公益骨干，带领群众完成好本单位各项任务，做好党组织交给的各项任务。在困难面前不懈怠、不畏难，主动而为，敢于创新，提高业务能力，增强斗争本领，在推动高质量发展上见真章，在为人民造福中建新功，“不辱门楣”“走在前头”，凝聚全社会磅礴之力，书写中华民族伟大复兴新篇章。(冯小敏)
(作者系中共上海市委党史研究室原主任、市委组织部原副部长，上海市党建研究会党建智库首席专家)
来源：《上海党史与党建》2024年第2期