【文明校园创建】雕琢育人良器 镶刻文明臻品 ——新乡市红旗区向阳小学文明校园创建风采展示

“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。新乡市红旗区向阳小学作为一所区属学校，精雕细琢“文明”这方玉石之材，不断地探索实践、反思修正、改革创新，始终把立德树人作为根本任务，让学生养德正行积厚成器，践行教育初心。

一、思想道德建设是根本，把稳思想之舵

（一）“党建+”引领向阳加速度

学校党支部提炼了“党建+”文化理念：“党建+高度”，以学习提升政治站位，提升立德树人的高度政治责任感；“党建+深度”，用党建统领全局，并与学校中心工作深度融合，把政治学习引向深入，筑牢理想信念教育根基；“党建+力度”，提高廉洁从教落实力度，积极营造教书育人的风清气正好生态；“党建+温度”，通过“向阳花”党员志愿者、党员义工大力开展为群众办实事活动，让群众感受到共产党人的“温度”。

（二）思政课汇聚师生向心力

每月第一周的班队会为校会课，全体教师轮流主讲，少工委针对学生存在的共性问题确定授课主题，全体学生通过校园直播系统共享。2019年3月，学校把校会课更名为思政校课，授课者调整为校级领导和学校中层，成为学校思政课的一大“看点”。

二、领导班子建设是引领，发力信念之桨

（一）信念让团队卓越

学校以领导班子建设统领文明校园建设。团结、和谐、有作为、有担当、行动力强，得到上级领导、师生、家长的认可和信任。

（二）力行让实干致远

班子成员靠着强大的信念支撑自己、带动集体。比如，学校要求领导带班的当天全心关注日常教育教学工作，以日志的形式小结所见、所感，提出成绩也指出问题，发送到校微信群中，学期末收集成册，成为学校工作的亮点之一。班子成员每天早来晚走，在校门外承担消毒、测温、维持接送秩序等一系列任务，守住校园第一道安全防线。

三、师德师风建设是关键，凝聚师爱之力

（一）凝聚产生力量

在多年的实践中，学校形成了独特的师德师风目标：坚定一个信念，有关爱才有尊重；坚信一个道理，有真诚才有祥和；坚持一个态度，有敬业才有卓越；坚守一个目标，有合作才有幸福。

（二）榜样催人奋进

借助北京师范大学“中国好老师”公益行动平台，在学校每学期六次的师德培训影响感召下，一大批优秀教师活跃在教书育人第一线。李文静老师经过层层选拔最终成为红旗区唯一进入河南省王三朝名班主任工作室的人选，并获得新乡市首届市长质量奖名班主任奖；晁子涵老师入围河南省王倩名班主任工作室；朱文芳老师被评为“河南省骨干教师”；郭新新老师获得“新乡市教育系统学术技术带头人”称号……

四、校园文化建设是核心，高扬理念之帆

（一）环境文化建设赋品位

学校小，提升品位，打造小而精的特色校园，追求文化精细、景观精致、校园精美，让每一面墙壁都会说话，是向阳小学努力的方向。校园环境文化建设以长廊文化为主要形式，以“阳光教育 多元发展”办学理念为核心，形成经纬两个方向、两条轨迹。

主楼文化长廊为经线，立意精准。志愿风采长廊是志愿服务工作的缩影，党建文化长廊体现以党建引领队建，立智科技长廊为学生规划宏伟蓝图、树立远大理想。

校园文化长廊是纬线，环带相连。风尚长廊彰显全国文明校园立足学生、以德为范的教育初心；星光长廊将社会道德楷模、学校师德楷模作为最亮的星；护苗长廊倡导绿色阅读文明上网，净化校园文化环境。

（二）精神文化建设蓄内涵

在全国文明校园创建的路上，学校付出了巨大的心力，2017年，经过长时间的酝酿策划，学校制定出一套校园主题文化系统，重新完善确立了校风、校训、教风、学风，构建了由十个子单元组成的“阳光教育”文化品牌。

2021年，为构建“一校一品”、深化学校内涵，学校班子成员在多次研讨碰撞后达成共识：向阳小学要在礼乐文明教育上走出一条特色之路，“阳光教育 做正德君子”是一个全新的理念，学校将立足实际，通过礼乐文化教育涵养学生的仁爱之德，培养孩子的温良之风，让每一个向阳学子都成为学理通达、谦逊博雅的正德君子。

一是利用教学楼一二层规划正德文化长廊、君子文化长廊，浓郁校园书香气息和德育氛围。

二是从孔子弟子72贤士中选取33位为班级命名，目前，特色班牌已安装到位。下一步，班主任要带领学生结合班名人物设计本班班徽、班级口号、班级公约、班级文化，并遵照“吾日三省吾身”的思想，实行“自省卡”管理制度，将圣贤思想内化于心、外化于行。

三是师资培育，落实课堂育人。邀请河南礼乐文明研究院院长陈洁对教师进行培训，每周一节的礼乐文明教育课和“每周一礼”的训练已顺利实施。

四是正德学堂，实施制度育人。德育副校长、少工委主任牵头成立正德学堂，负责礼乐教育的策划部署、落实推进，正德学堂制定《正德君子成长手册》， 包括“正德微习惯”“正德密码”“正德密码解读”正德礼仪”等践行手册，旨在通过规章制度的保护和约束塑造学生德行。

五是知行合一，彰显实践育人。学校成立校园礼仪践行小组，负责礼仪在学校的实践执行。正德学堂招募校长小助理团、向阳小记者团和少先队、志愿者,共同发挥监督激励作用，弘扬校园礼仪风尚。

六是线上线下，践行家校育人。校方与家长签订“家校契约书”，将契约精神融入家校合作。省礼乐文明研究院每月定期开展线上家长课堂，促进更多明礼家长的产生。

七是佾舞课题，融入学校德育。在三年级以上班级开设八佾舞课程，通过学习深入了解中华传统礼教的重要组成部分，让传统文化在现代校园里焕发新光彩。2022年7月，佾舞社团受邀参加河南省第七届中华母亲节开幕式。

五、校园环境建设是保障，绚烂学海之行

（一）提高标准，严格落实护好课间安全

课间安全值班的任务由全体教师承担，每人每周一天，每个课间要及时赶到值班地点，发现不安全因素及时制止，走廊、楼梯口、操场上，佩戴红袖章的身影随处可见。

（二）持之以恒，细针密缕盯好周边环境

学校特殊的地理位置决定了需要花大力气治理周边环境。在学校所在区域办事处的支持下，学校清理了校门口的流动摊贩，规范了商铺售卖的商品，并且在放学路上加装了路灯和摄像头。

六、活动阵地建设是抓手，丰富育人之道

以校名为元素，亮出“向阳花”文化标识。向阳花是校花，丰富多元的活动阵地都以“向阳花”冠名，“向阳花”社团包括华服、茶艺、编程、机器人、尤克里里等28个；“向阳花”志愿服务队、“向阳花”党员义工服务队4000多人次走进社区、街头、汽车站、养老院、无主庭院、春蕾女童班、贫困学生家庭、社区疫情防控点、洪灾救助现场等，共开展活动1000余次，捐款捐物帮扶资金累计20多万元；《向阳花》校报、校刊记录师生校内外生活点滴；“向阳花”元素在校园内随处可见，新建围墙上的花灯、怀月廊中的“绿书签”、文明提示牌、社团牌、新生入校时每人胸前的班级胸牌，使“校荣我荣、我辱校耻”的理念成为学生文明素养的无形准绳。“送你一朵向阳花”迎新仪式，也作为学校的一项特色活动传承下去。这一抹明艳的黄和“向阳花开 朵朵精彩”的校训珠联璧合，成为学校文明的象征、师生文明的宣言。

光阴荏苒，物换星移，精雕细琢渐成臻品。向阳小学将继续打造和美、和赢、和稳的“三和”名片，以文明、教学、安全为重心的“三驾马车”将并驾齐驱，推进阳光教育，精绘正德画卷，让“六好”与旗帜辉映、文明与校园一色。