上好“大思政课” 搭建社会实践“大平台”

刘楚然

　　思政课是立德树人的关键，是理论与实践的统一，作为落实立德树人根本任务的核心环节，郑州铁路职业技术学院将“思政大课堂”与“社会大课堂”紧密结合，形成协同育人的新格局。“思政大课堂”，是理论铸魂的摇篮，是知识的传递器，是信仰的播种机，能为学生打下坚实的思想基础。“社会大课堂”则以其广阔的实践空间，为学生提供了将理论知识转化为实际行动的平台。两者结合能有效实现知行合一、培根铸魂，构建富有高等职业教育特色的全过程、全方位、全员思想政治实践育人整体格局。

　　一、增强政治意识，始终做到不忘初心、牢记使命

　　思政课的核心使命是立德树人，解决学生的理想信念问题，这要求我们的思政课教师不仅要有深厚的理论功底，还要有坚定的思想信仰。只有真正信仰马克思主义的教师，才能传递出真挚的情感，感染学生，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要坚持并践行习近平总书记提出的“八个相统一”。这“八个相统一”不仅为思政课提供了科学的指导，还为我们指明了改革的方向。我们要努力使思政课变得更加贴近学生、贴近生活、贴近实际，让学生在轻松愉悦的氛围中接受熏陶，实现思政课润物无声的教育效果。

　　二、守正创新，推动思政课建设内涵式发展

　　在教学内容上，我们要紧跟时代步伐，及时将党的最新理论成果、社会实践中的新鲜经验融入教学中，使思政课始终保持鲜活和生动的生命力。在教学方法上，我们要充分利用现代信息技术，打造线上线下相结合的教学模式，提高思政课的吸引力和感染力。加强对学生思想、心理及关心的热点难点问题研究，制订针对性的教学方案。善于采用多样化的教学方法，理论教育与线上互动、线上直播等教学手段深入融合，推动人工智能在思政课教学中的应用。

　　郑州铁路职业技术学院同时注重思政课程与课程思政同向同行，着力打造“铁院”特色思政课，融入“两路”精神、青藏铁路精神等精神内涵，强化特色教育课程设置，组织思政教师与铁路专业教师共同研发“行车安全心理学”课程并获评教育部课程思政示范课，“健康评估”“劳动教育”“电子技术”等课程分别获批河南省职业教育和继续教育课程思政示范中心和示范课程。

　　三、鼓励学生走出象牙塔，深入社会大课堂

　　习近平总书记对高校思政课建设作出重要指示强调：“守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出“完善学生实习实践制度”。郑州铁路职业技术学院通过组织学生参观学习、调查研究、志愿服务、实习实训以及文艺创作等多种形式，加深对理论知识的理解和运用，从而全面提升学生的综合素质和实践能力。积极响应河南省教育厅“青力青为、豫见未来”活动的号召，利用寒假时间，自愿参与郑州火车站和高铁郑州东站的志愿服务工作。他们在实践中学习如何为旅客检票、指路，如何维护车站秩序，不仅提升了自身的专业技能，还学会了如何尊重他人、服务社会。这种将理论知识与实践活动紧密结合的教学方式，必将对学生的成长和发展产生深远影响。

　　青年兴则国兴，青年强则国强。郑州铁路职业技术学院将理论与实践紧密结合，实现了二者的和谐统一。在教学实施中，“大思政课”所传授的理论知识，如同沃土一般，为培育良好道德品质奠定了坚实基础。这些理论知识既有利于涵育青年群体的高尚道德情操，又有利于弘扬社会主义核心价值观，最终培育出能担当民族复兴大任的时代青年。

　　【作者单位：郑州铁路职业技术学院；本文系2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘大思政课’视域下党的二十大精神融入高职院校思政课教学研究与实践”研究成果（项目编号：2024SJGLX1079）】