创新驱动 科技赋能——信息技术助力新乡学院思政课教学焕发新活力

新乡学院马克思主义学院 郭俊敏
 
随着信息技术的飞速发展和互联网的广泛普及，高校思政课教学也迎来了新的变革机遇。近年来，新乡学院思政课教学改革取得显著成效，信息技术成为推动教学创新的重要力量。在新时代背景下，新乡学院马克思主义学院郭俊敏团队积极探索信息技术与思政课教学的深度融合，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入新活力。

一、科技助力，构建教学平台
在新乡学院，现代信息技术的应用为思政课教学带来了全新变革。郭俊敏团队在学校和马克思主义学院的大力支持下，充分利用现代信息技术手段，积极建设智慧思政教学平台。这些平台不仅包括了在线课程、教学资源库、学习管理系统等功能，还引入了大数据分析、人工智能等先进技术，实现了对学生学习数据的实时追踪和个性化分析。在教学实践中，智慧思政教学平台极大地丰富了思政课的教学资源。一方面，教师可以通过平台获取海量的思政文献、视频讲座、多媒体课件等优质教学资源，为课堂教学提供有力支撑；另一方面，学生也可以通过平台自主学习和拓展思政知识，形成线上线下相结合的学习模式，有效拓展了思政课教学的时间和空间，丰富了教学资源。

二、数字赋能，丰富教学方式
随着教育数字化进程的加快，新乡学院思政课教学正逐步摆脱传统教学模式，实现了教学方式的多样化创新。在教学实践中，郭俊敏团队与全校思政课教师，利用大数据技术手段和智慧思政教学平台，精准地把握学生学习状态和思想动态，为不同学生提供定制化的思政课教育资源，不断推进思政课教学方式的创新。一方面，根据学生的学习状态、兴趣点和知识基础的不同，为学生制定个性化的教学计划和学习路径，选取案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学等各种不同的新型教学模式，将抽象的思政理论转化为生动具体的教学案例和教学实践活动，让学生在参与和体验中深刻理解思政知识的内涵和意义。另一方面，通过教学平台、在线讨论、社交媒体互动等方式，使师生之间的交流和互动更加频繁和深入，有效促进了思政课教学的活跃性和参与性，提升了思政课教学的针对性和吸引力。

三、智慧课堂，提升教学质量
集成各种先进信息技术的智慧课堂，为新乡学院思政课教学质量提升开辟了新路径。郭俊敏团队在开展“信息技术与思政课教学融合创新”学术研究中深刻认识到，信息技术对高等教育人才培养的深刻影响，智慧课堂是提升思政课教学质量的重要途径。在智慧课堂教学实践中，智慧课堂以其互动性、个性化、智能化的特点，使思政课堂变得更加生动、有趣，有效提高了学生的学习积极性和主动性。同时，智慧课堂的精准教学和数据反馈机制，帮助教师及时调整教学策略，优化教学内容，从而显著提升了思政课的教学效果。在这样的教学环境中，学生不仅能够更好地理解和掌握思政理论知识，还能在思想道德层面得到更好的熏陶和引导，真正实现了思政课教学质量的飞跃。

四、创新驱动，培养时代新人
创新驱动，正日益成为新乡学院思政课教学培养时代新人的关键力量。在新一代信息技术的支持下，郭俊敏团队与全体思政课教师始终坚持以立德树人为核心，通过教学理念、教学内容、教学方法和教学手段的全方位创新，不断提升思政课的吸引力和感染力，努力将思政课堂打造成为培养学生理想信念、锤炼品格、增长才干的沃土，促使学生在深刻理解社会主义核心价值观的同时，能够紧跟时代步伐，勇于担当社会责任，成长为社会主义现代化建设的栋梁之才。
总之，信息技术助力新乡学院思政课教学创新，为培养新时代优秀人才提供了有力保障。在未来的教育教学工作中，郭俊敏团队将在学校的支持下继续深化信息技术与思政课教学的融合，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。