一亩地需要麦种多少斤?播种时的最佳深浅是多少?老师现场操作,现场教学,让学生亲身感受,一目了然。
“把所学的专业知识应用于生产实践,这样的课堂实在是太好了。”该校资源与环境学院大二学生小张说,他在城市长大,对农村了解很少,到田地中上课,让他感受到了在教室中感受不到的农村气息,学到了地地道道的农业知识。
目前,这种教学模式在该校资源与环境学院已经非常普遍。为提高农学学生的综合素质,特别是动手能力,近年来,资源与环境学院大力发展耕读教育,把课堂搬到田间地头。春天,师生调查病虫害,和农民一起做防治工作;夏天,师生测产,掌握小麦的丰收状况;秋天,师生一起协助农村做好施肥工作。他们的足迹踏遍了新乡乡村。