书写特殊教育温暖答卷

　　背上装满教材文具的书包，拿上衣服和水果，近日，来志文和郑淑红带着满满爱的“装备”踏上了去新乡县翟坡镇送教的路程。

　　“这是我们的常态工作，风雨无阻，这点小雨阻挡不了我们送教的脚步。”郑淑红老师说。

　　送教，是关爱因重度残疾无法上学孩子的一项特殊教育政策。根据学生情况，对学生送温暖、送康复，送去轮椅、食品、玩具等。对有接受能力的孩子送知识，讲生活语文和生活数学。送完知识给家长讲政策做思想工作，更是家常便饭。

　　“几乎每天至少有一组老师奔波在送教路上。”新乡县特殊教育学校校长侯玉洁介绍，学校2017年组建，目前有136名学生，20名教师，其中59名重度残疾学生需要送教，遍布7个乡镇55个村庄。

　　在瑜伽教室，一群孩子们正在上瑜伽艺术课，这是学校自主研发的5门潜能开发艺术教育课程中最早的一门课程。学校在做好文化知识教育的同时，开展各类活动。六年来，学校成立课程研发团队，开发了动感鼓乐、经典诵读、快乐律动、创意美工4门潜能开发艺术教育课程，并编撰了5本校本教材，在专家的指引下，探索了独具特色的“一二三四”艺术教育工作模式。这些特色课程让孩子们增加了自信，为孩子们融入生活打下坚实基础。

　　近年来，新乡县特殊教育学校先后荣获河南省第三批义务教育标准化管理特色校、河南省“一校一案”落实《中小学德育工作指南》优秀典型案例等荣誉。在岁月的流转中，热情、阳光、友爱、尽责的老师们，为孩子们的成长点亮了希望，书写出一份特殊教育的温暖答卷。