党的二十大报告,是指导当前和今后一个时期各项工作的纲领性文件和根本遵循。作为一名高中教育管理工作者,我认为,可做到“三个围绕”组织学习好报告。
一是个人学习围绕“原”字。要使每名同志认识到,党的二十大报告字字珠玑,用词遣句细微的变化都对工作蕴含着方向性、战略性的宏观指导。要结合自身岗位带着问题学、带着思考学,原原本本逐字逐句读原文,才能原汁原味悟原理,切实精准学到精髓。
二是集体交流围绕“通”字。作为学习组织者,要认识到不同岗位的学习出发点各有侧重,要提炼出大家相通的最大公约数。如有的关注青少年体育、有的关注知史用史、有的关注教师队伍建设,即可围绕“办好人民满意的教育”这一共通外延点,组织集体学习交流会,畅谈学习体会,形成学习共识。
三是学干结合围绕“实”字。要将对党的二十大报告的学习立足于教学和管理岗位实际,加强师德师风建设,自觉致力于建设成为符合新时代要求的高素质教师队伍。在教学实践中学做结合、务求实效,把解决实际问题、推动教学教育工作的高质量发展作为衡量学习效果的根本标尺。
习近平总书记强调,在学习上“既要向书本学又要向实践学”。我们组织学习时应注意运用这一观点,把学习与实践用“原”“通”“实”三位一体紧密地结合在一起,这样既可以把每个人学到的知识使全体同志共享,又能形成强大合力共同运用于实践。
(作者单位:河南师大附中)