从四个维度学习贯彻党的二十大精神

马保玉

思想之旗领航向，人间正道开新篇。中国共产党第二十次全国代表大会圆满完成各项议程和崇高使命，在北京胜利闭幕。党的二十大报告举旗定向、主题鲜明、思想深邃、内涵丰富，科学谋划了未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务、大政方针，是奋进新征程、开创新伟业的政治宣言，是初心映民心、党兴耀复兴的行动纲领，通篇闪耀着马克思主义思想光辉，是开辟马克思主义中国化时代化新境界的光辉文献，对于引领时代、开创未来具有重大理论意义和实践意义。学习好、宣传好、贯彻好党的这篇“致广大而尽精微”的最新文献，是当前和今后一个时期的首要政治任务。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。深刻领会和把握党的二十大的思想精髓、核心要义，需要从“学”“悟”“讲”“用”四个维度，不遗余力下足功夫。

抓住“学”的质量，在真学深学上下功夫

“学非探其花，要自拨其根”。学习贯彻党的二十大报告精神，基础在“学”，要在真学深学上下功夫。学懂党的理论从来没有终南捷径，唯有深入学、持久学、刻苦学，才能掌握其深刻内涵和精神实质。学经典，必读原文。学习贯彻党的二十大精神要原原本本研读党的二十大报告原文，认真领悟党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部署新要求，既做到整体把握、全面系统，又做到突出重点、抓住关键。一是要在研读的基础上，熟知报告的结构，熟知每一部分的内容，明晰部分和部分之间的关系与重点，把历史性成就、历史性变革、建设社会主义现代化国家新征程以及以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴等结合起来精读，以此求得学习的全面、系统、深刻和准确。二是要借力借智学，要借助党的二十大专题新闻发布会提供的资讯，以及相关权威性辅导材料等，准确把握党的二十大精神的内涵。这对我们读懂、弄通党的二十大报告精神，无疑有极大的帮助作用。三是要抓住关键学，学习党的二十大精神，要着力突出重点，抓住关键点。牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求。只有联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地理解党的二十大精神，才能更好地把新思想融为个人的自觉意识，并外化为个人的信仰与追求，这也是学习贯彻党的二十大精神的一个重要目标。

学习的最大敌人是不到“底”。学习贯彻党的二十大精神要坚持原原本本学、反反复复学、真学深学，才能真正抓住“学”的质量。

把握“悟”的精髓，在提升思维上下功夫

“秉纲而目自张，执本而末自从”。学习贯彻党的二十大报告精神，“悟”是关键。人们常用“三境界”来形容学习的渐次深入，刚开始是“看山是山，看水是水”，初悟时是“看山不是山，看水不是水”，彻悟时是“看山还是山，看水还是水”。从一知半解到浅尝辄止，再到大彻大悟，就是真正弄通的学习过程。党的二十大报告有着极为丰富而深刻的思想内涵，认真悟透并从学理上加以阐释，无疑是十分必要的。一是悟透关于“马克思主义中国化时代化”在理论和实践上具有的重大创新价值和指导意义，从中国化和时代化各自的内涵和内在关联中，把握马克思主义在中国的创新发展。二是悟透新时代新征程上党的使命任务、全面建设社会主义现代化国家的战略部署以及以伟大自我革命引领伟大社会革命的重大要求。三是悟透习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新理论成果，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，在新征程上进一步推进马克思主义中国化时代化的前进方向。四是悟透在全面建设社会主义现代化国家新征程上，继续谱写马克思主义中国化时代化新篇章，继续发展当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是当代中国共产党人的庄严历史责任。

把握“悟”的精髓，在提升思维上下功夫，就是要反复思考，悟懂悟透，知其然也知其所以然，知其所以然更知其所以必然，坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下，善于运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维和底线思维，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。

注重“讲”的技巧，在生动阐释上下功夫

学习贯彻党的二十大精神，“宣讲”是保障。“宣讲”不仅是推动党的二十大精神深入人心的重要途径，也是提升能力素质的有效举措。一是要解决好“讲什么”的问题。既要讲如何全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的“大道理”，又要讲如何解决一市一区实际问题的“小道理”；既要聚焦弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行的大主题，又要聚焦关系群众衣食住行的小话题；既要有集中统一的权威宣讲，又要有为不同听众量身打造的个性化宣讲。把党在新时代10年的伟大成就展示给群众，紧扣听众的关切点解疑释惑。二是解决好“怎么讲”的问题。习近平总书记强调：“传播好马克思主义，不能照本宣科、寻章摘句，要大众化、通俗化。”宣讲好党的二十大精神同样需要积极创新方式方法，灵活选用“理论+文艺”“大讲堂+微课程”“线上+线下”等相结合的方式，让人们愿意听、听得懂。三是解决好“谁来讲”的问题。宣讲党的二十大精神需要高标准组建宣讲队伍，按照政治素质好、理论水平高、熟悉市情民情、宣讲经验丰富的标准，通过精心遴选，组建由主要领导干部和资深专家组成的宣讲团，对党的二十大精神进行阐释宣讲。四是解决好“在哪儿讲”的问题。习近平总书记指出：“读者在哪里，受众在哪里，宣传报道的触角就要伸向哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。”党的二十大精神宣讲同样如此，确保各级党组织全覆盖、广大党员全覆盖，及时有效地将党的二十大精神“送”到人们的心里、脑里。

注重“讲”的技巧，在生动阐释上下功夫，既要保持宣讲“有高度”，又要确保宣讲“接地气”，切实把党的二十大精神讲清楚、讲明白，让人们能领会、可落实，转化为实实在在的行动，才能取得良好效果。

提升“用”的实效，在学以致用上下功夫

“为学之实，固在践履”。学以致用，就是要坚持理论联系实际，运用理论来指导实践。学习贯彻党的二十大精神，“用”是本质。要把发现问题、解决问题作为学习贯彻党的二十大精神的出发点和落脚点。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学懂弄通党的二十大精神，终究要落到做实上。一是要切实用党的二十大精神指导实践工作，切实解决理想信念模糊、党性意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等突出问题，促使广大党员干部群众的马克思主义理论水平和政治理论素养不断提高，积极推动党的二十大精神落地生根。二是要坚持以行动自觉深化思想自觉，结合思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，找差距、解问题，把学习贯彻党的二十大精神转化为具体的工作部署，拿出实实在在的举措，一个时间节点、一个时间节点往前推进，以钉钉子精神全面抓好落实。三是要把握好“学习”与“实践”的辩证关系。认真学习是为了更好地实践创造。只有真学真懂才能在做实上见功夫、出成效。既要善于在党的二十大报告中寻策问道，也要善于运用党的二十大报告中的最新理论成果解决实践难题。将“学习”与“实践”结合起来，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

在中华传统文化的语境中，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，以知促行、以行促知，方能做到知行合一。学懂弄通是做实的基础，做实则是学懂弄通的出发点和落脚点。说到底，对党的二十大精神把握得是否准确、全面、到位，最根本的检验标准还是“实践”。要在学以致用中以用促学、学用相长，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，将学习的成果切实转化为干事创业的精气神。

一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。不断推进马克思主义中国化时代化，继续发展当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是当代中国共产党人的庄严历史责任，也是中华民族和全体中国人民的历史责任。美好愿景依赖奋斗，壮阔未来要靠奋斗，幸福都是奋斗出来的。党的二十大吹响了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的奋进号角，新的“赶考”路上，惟有深刻体悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，才能把“为了谁、依靠谁、我是谁”这一常写常新的时代答卷书写得更扎实、更精彩，进而才能考出更好成绩。

（作者单位：新乡学院）