该幼儿园充分挖掘“爸爸”这一社会角色所蕴含的丰富的课程资源,开设了父子游戏课程、创设“爸爸老师”角色、开展父子研学课程3类“爸爸课程”。“爸爸老师”这种先进的教育理念和模式,既可以改变幼儿园男教师稀缺的现状,增加教育内容的多元化,还可以激发幼儿的学习、探索兴趣。
作为一所县级市市直幼儿园,该园率先尝试让爸爸参与到幼儿教育中来。随着多年来的不断尝试、探索、改进,形成了独具特色的父子教育模式“爸爸老师”。该园园长郭尚玲说:“‘上阵父子兵’系列活动不仅弥补了我园幼儿园男教师的缺失以及幼儿园教育活动内容与形式的不足,而且让幼儿体验了爸爸的勇敢、力量和坚强,增进了父子亲情,扩展了孩子学习的范围,为我园幼儿健康成长,增添了颇具活力、多彩的一笔。” (赵雯霖 岳学玲)