大家可以学习一些“教科书式”救援技能

“他们在危急关头挺身而出，避免了一场重大火灾，是我们全站的学习榜样。”2月11日，得知5名同事救火的英雄事迹后，获嘉县客运总站的工作人员纷纷竖起大拇指。（《平原晚报》2月15日A04版报道）

对于烈火英雄“五人组”“教科书式”救火，我们不能止于点赞，还可以从中悟出一个道理——平时可以学习一些“教科书式”救援技能。

从新闻报道的内容来看，男孩在家“炸油锅”引发的火灾是非常危险的，“油烟机已经完全燃烧起来，屋内的吊顶也开始往下掉，屋内浓烟四起。”火势之大由此可见一斑。另外，“张燕海指挥男孩关掉总电源”，说明当时还存在火灾与电源“联电”的危险。

还应当注意到，“由于缺乏应对经验，围观的居民无人敢靠近”。这说明围观的居民不具备“教科书式”救火技能。

在此情况下，正是有了烈火英雄“五人组”的“教科书式”救火，才及时化险为夷，转危为安。

经验告诉我们，面对突发事故，有时候仅靠专业救援人员是难以“救急”的，有些救援仅靠个人的勇敢也是不够的，还需要更多的人掌握“教科书式”救援技能。

我们的生活中存在着一些安全隐患，难免发生一些不确定的突发事故，像男孩在家“炸油锅”引发火灾，就是难以预料的。

在专业救援人员赶到前，如何应对突发事故，如何通过互帮互助进行“救急”，这就需要大家掌握一些“教科书式”救援技能。

必须认识到，很多“教科书式”救援技能不是与生俱来的，而是需要经过学习才能掌握的。

说到救援技能学习，市第二人民医院心动牧野心肺复苏志愿者团队的作法值得借鉴。3年多来，志愿者们牺牲周末休息时间，一直坚持为群众义务教授心肺复苏技能。（《平原晚报》2月15日A05版报道）

我们认为，市第二人民医院心动牧野心肺复苏志愿者团队教授的心肺复苏技能，就是医学方面的“教科书式”救援技能。

就事论事，虽然烈火英雄“五人组”不是消防员，但是他们的“教科书式”救火还是比较专业的。虽然很多人不可能成为医生，但是只要掌握了心肺复苏技能，同样可以在关键时刻起到救死扶伤的作用。

俗话说得好，艺不压身，意思是本领学得越多越好。诚如所言，我们只要多掌握一些“教科书式”救援技能，就能在自己或他人遭遇危险时做到手中有技能，救援有效果。