“教科书式”救火体现专业与担当

“他们在危急关头挺身而出，避免了一场重大火灾，是我们全站的学习榜样。”2月11日，得知5名同事救火的英雄事迹后，获嘉县客运总站的工作人员纷纷竖起大拇指。（《平原晚报》2月15日A04版报道）

如果突然遇到火灾事故，正确的处理方式是什么？

获嘉县客运总站的张燕海、李飞、张俊峰、职保国、孟凡成得知男孩家中起火后，立即组成烈火英雄“五人组”，临危不乱，沉着冷静，勇敢逆行，科学救助，不但及时消除了火灾，而且自己也安然无恙，堪称“教科书式”救火的标准答案。

烈火英雄“五人组”并非消防救援专业人员，但是他们面对突发火情，没有慌张，更没有盲干蛮干，而是采取科学的救援方法应对，其“教科书式”的救火方式值得为之解读。

烈火英雄“五人组”观察很敏锐。他们从朋友家中出来，“看见一名十五六岁的男孩正慌慌张张地从小区墙上取下灭火器向楼上跑去”，就连忙询问，得知发生火灾。这体现了他们敏锐的判断力。

烈火英雄“五人组”行动很迅速。他们勇于担当，各自从单元楼楼道口墙上取下灭火器，跟随男孩飞奔着跑上楼。这样闻“火”而动的救火行动很迅速，很容易让我们联想到消防救援人员救火时的场面，确实很给力。

烈火英雄”五人组”处置很规范。他们积极参与救火的同时，并没有忘记拔打119救援电话。毕竟，他们当时参与救火只是“救急”，消防救援才是应对火灾的主要力量，拔打119救援电话很规范、很有必要。

烈火英雄“五人组”救援很专业。发生火灾后，如果不及时切断电源，不但容易引发更大火情，而且还会影响到救援人员的安全。在救火过程中，张燕海先是指挥男孩关掉总电源，消除了安全隐患。紧接着，他们用灭火器对着大火喷射，体现了救火的专业性。

烈火英雄“五人组”动作很利索。他们先是扑灭明火，接着扑灭暗火。七八个灭火器耗尽后，他们没有“坐以待毙”，而是用盆打水救火，想尽一切办法对火情“斩草除根”。

不言自明，烈火英雄“五人组”“教科书式”救火的一系列连贯动作，冷静、准确、标准、规范、利索，配合默契，有条不紊，体现了救火的专业与社会责任担当。

与“教科书式”救火相对应，有些人安全意识差，缺乏救火知识，遇到火灾后或惊慌失措，或处置不当，不但无助于成功救援，还会加剧火情，甚至给自身带来危险和伤害，在这方面曾有过沉痛的教训。

毫无疑问，烈火英雄“五人组”“教科书式”救火，给我们带来了一些有益启示，具有积极的示范作用，值得我们点赞和学习。