新乡县职业教育中心主研完成一项教育部委托重大课题
2021-01-15 20:15:29 来源: 新乡日报 评论：0 点击： 收藏
日前，由新乡县职业教育中心崔连玲等8名老师申报研究的教育部委托重大课题《正念体验与训练对提升教师积极心理与减轻职业倦怠的研究》，经“教师积极心理品质提升暨教师专业成长行动研究”总课题组专家审定顺利结项。
据介绍，该课题自2018年4月立项，重点开展了教师积极心理品质提升方面的培训工作，进行了区域层面和学校层面的教师积极心理健康教育途径和策略实践研究，多次进行片区教研，并开设专题工作坊，进行正念的体验和训练，极大提高了教师的积极心理品质，有力促进了教师专业队伍的良性发展。同时，该课题系统分析了我国教师积极心理品质的发展状况、影响因素与教师幸福感及教师信念的关系，为教师“安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教”及“在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感”提供了新思路、新方法，形成了一系列主题明确、思路清晰的提升教师积极心理品质及专业素养的政策建议。 （闫勇崔清艳）
据介绍，该课题自2018年4月立项，重点开展了教师积极心理品质提升方面的培训工作，进行了区域层面和学校层面的教师积极心理健康教育途径和策略实践研究，多次进行片区教研，并开设专题工作坊，进行正念的体验和训练，极大提高了教师的积极心理品质，有力促进了教师专业队伍的良性发展。同时，该课题系统分析了我国教师积极心理品质的发展状况、影响因素与教师幸福感及教师信念的关系，为教师“安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教”及“在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感”提供了新思路、新方法，形成了一系列主题明确、思路清晰的提升教师积极心理品质及专业素养的政策建议。 （闫勇崔清艳）
责任编辑：李昕
