陈佩斯《金牌喜剧班》传授喜剧经验：创造笑声是出发点 而非创作手段

金牌喜剧班海报。

　　由中央广播电视总台文艺节目中心打造的国内首档喜剧传承类综艺《金牌喜剧班》，最近正在央视三套热播。这档节目开播之初，就因为齐聚了国内顶尖喜剧人代表陈佩斯、郭德纲和英达而备受关注。

　　这也是陈佩斯时隔二十余年再度回归央视，在节目组的设定中，《金牌喜剧班》希望通过三位顶尖喜剧前辈的坐镇，通过经典作品向新人传授喜剧态度，为喜剧新人指点迷津，力求将喜剧文化高质量传承下去。已经播出的两期节目，观众看到了更为多元化的喜剧新人，既有董建春、李丁、张聿、霍星辰等新锐相声演员，又有代表着观众童年记忆的金铭、主持人曹扬、流量艺人汪东城及一众影视明星。

　　节目呈现的喜剧形态相对丰富，除了传统的小品、相声，还涵盖戏曲小品、音乐剧、木偶戏、魔术戏剧、吉剧、谐剧等，多方位呈现喜剧的智慧与魅力。节目总导演董晓峰表示，《金牌喜剧班》要做的不只是搭建一个让观众发笑、让从业者表演的舞台，更重要的是“把行业的格局放大，破除类别之间的边界，通过不同标准的争鸣和学员门类壁垒的破除，让喜剧焕发出新的生命力，形成全行业与全社会一同做好喜剧的协同力”。

　　目前播出的剧集还集中在学员的入学考核部分，他们需要通过四轮考验。通过第一阶段的入学考核进入心仪班级之后，录取学员们将正式开始跟班学习，这也是《金牌喜剧班》与其他喜剧节目最大的不同之处。根据节目组介绍，在跟班学习的部分，观众可以看到导师们各具特色的喜剧教学，如陈佩斯的喜剧公开课、郭德纲回归传统的撂地演出以及英达的沉浸式排戏体验。亲力亲为的导师们通过手把手的调教，带着学员们进入真实的剧场拉练和试演。

　　董晓峰认为，这种赛制的设计初衷是通过学员学习的逐层深入，让每个参与进节目中的人都能有真收获。“导师将自己宝贵的艺术经验传授给学员，学员在吸收消化之后，将理论和实际相结合，融入在自己的作品当中。这种师生关系不是作秀，而是老师真教、学生真学。”

　　前两期节目播出后，不少观众对陈佩斯选择学员的标准十分好奇，陈佩斯笑点很高、过于严肃的表现也备受关注。他对学员表演中细微的设计都能给出十分专业的解答，寥寥数语让学员感觉如同在上喜剧课。不过，对陈佩斯来说，他自言“喜点非常低”，“只要是有一个比较不错的作品就能打动我。”他认为，当下的喜剧创作过于注重结果，“太注重讲故事，更多的是想着抓包袱，把创造笑声放在了一个太高的位置和绝对的位置，这就成了问题。”

　　“创造笑声是我们的一个出发点，但不是创作的手段。因此，我希望我们的年轻人能更多关注一些喜剧的方法论，在方法之前还要研究喜剧的本质、研究戏剧的本质，从这些东西出发，然后再去思考怎么创作。”陈佩斯说，在参加节目之前他就很担心，因为感觉现在的年轻演员会比较急功近利地追包袱，不去好好结构故事，而是以包袱为中心，“老是用包袱来评价一个作品，我觉得这是本末倒置，这个方向特别不好。它使我们的演员在舞台上表演的时候都非常急功近利，很多演员眼睛里不看人，也不感受对手，这个角色不感受那个角色，各演各的，这些缺陷就固定下来了。”

　　陈佩斯希望通过节目与年轻演员交流，尽可能把这种风气正一正，但却并没有一味地以老资格自居。对“开山鼻祖”的说法，他并不认可，而是觉得自己“就是一个老演员、老艺人而已”。针对喜剧界目前创作上出现的问题，他也希望通过节目更加细致地把自己的经验向年轻人传授，“其实我们一直在做这个工作，多培养点儿年轻人，把经验传播出去。”记者 李夏至