您是老师更是“妈妈”
2020-04-27 13:08:12 来源: 新乡日报 评论：0 点击： 收藏 本报记者胡殿芳
“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”在这个特殊的漫长寒假，让很多辅导孩子学习的家长几乎崩溃。但在市社会福利中心，课后辅导作业却是另一番景象，疫情让孩子和“老师妈妈”之间的关系更加亲密。
疫情防控期间，市社会福利中心果断实施全封闭管理，所有职工以院为家，全天候守护在孩子身边。特教老师面对的大多是孤残儿童，不仅要教授孩子技能知识，还要照顾他们的吃喝拉撒，他们既是老师，也是妈妈。
特教老师张丽芳负责的小班虽然只有5个孩子，但因为孩子年龄小，还患有不同程度的残疾，孩子语言、动作、智力等方面都存在一定障碍，让他们学会一个拼音字母的正确发音，都常常需要张丽芳花费很长时间，更别提认读和书写了。但张老师常说，一遍不行就10遍，10遍不行就100遍，办法总比困难多，只要有耐心，孩子早晚都能学会。张老师的温婉、耐心、和善让孩子们特别愿意和她亲近，每次听见孩子们嘴里那声含混不清的“妈妈”，她都高兴地连声答应。
孤儿刘春霖虽然已经11岁了，但他的知识水平却仅相当于一年级小学生，去年刚来到福利中心时，他连拼音字母都认读不全。张丽芳心急如焚，“这孩子以前没有人管，落下的功课一定要补回来”。张丽芳专门为他制订了详细的学习计划，每天早上带着刘春霖来到教室，逐字逐句地教，课后还要进行一对一辅导。疫情期间，刘春霖进步非常快，得到老师表扬后，他的学习热情更加高涨，“母子俩”的感情越来越深。张丽芳高兴地说：“只要他认真学习，将来一定能立足社会，我看好他！”
张丽芳不仅关注孩子们的学习，对其心理、品格等要求也很严格，她总说，教书育人，要学知识，更要学做人。尤其是福利院的孩子，只有让他们享受到爱，才能帮助他们找回缺失，让他们学会爱人、学会感恩，以后才能更好的回归家庭、回归社会。
责任编辑：王艺元
