“最长寒假”让部分家长一边工作和劳动，一边监督辅导功课、打卡上报体温，产生了很大的负重感。日复一日，辛苦不用说，还常常出现费力不讨好的尴尬局面。正如有网友所说，“不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳”。“从天使到魔鬼”的亲子关系不可轻视，若处理不当，对孩子的身心健康发展和家庭和谐都会产生负面影响。
对孩子来说，“最长寒假”尤需家长的有效陪伴。所谓有效陪伴，并非是简单的在一起。“从天使到魔鬼”的亲子关系之所以出现，就是因为亲子行为中出现了“善善冲突”，家长的陪伴未能满足孩子所需，彼此之间未能达到共情。
面对一个成长中的孩子，家长仅有爱心是不够的，还要有爱的能力，而这种爱的能力，基础是沟通、交流和理解。“最长寒假”改变了孩子们以往的学习方式和生活方式，没有了同伴给予的嬉戏快乐，长时间的人机对话难免心生烦躁，出现厌学情绪。这时尤需父母与之沟通、互动，弥补人机对话的无味。倘若此时家长反向责备，则只会火上浇油，情感裂缝加剧。
其实很多时候，并非孩子们不会玩、不会学习，而是家长心中的评价标准在作怪。与孩子缺乏共情，即使天天陪伴左右，甚至当起“全职保姆”，最终孩子“不领情”的尴尬依旧会出现。陪伴更加强调交流与沟通，有效陪伴意味着家长不仅要在孩子身边，而且要能够真正与孩子互动交流。
有效陪伴，需要家长树立一个好的榜样，孩子好习惯的养成尤需家长以身示范。所谓“治人不治，反其智”“行有不得者，皆反求诸己”，孩子出现陋习，家长们当多反思自己，任何时候都不可轻视榜样的示范力量。
“最长寒假”里有许多教育资源可挖掘，家长可与孩子们一起看新闻、关心时事，一起阅读、交流心得。用有效资源加上有效陪伴，为孩子启智铸魂，如此甚好。
“最长寒假”里的有效陪伴，不仅需要家长直面生活的韧性与担当，更需要科学的理念与理性的思考。
