浅谈如何提高职高学生学习英语的兴趣

2012-07-09 17:26:21 来源:  评论:0 点击:  收藏

获嘉县第一职业高中 董文婕 兴趣往往是学习的先导,有兴趣会入迷;入迷,就能钻得进去,学习就会有成效。所以,在职高英语教学中,更要着力培养学生学习英语的兴趣。 怎样激发职高学生学习英语的兴趣呢?教学...

获嘉县第一职业高中  董文婕

    兴趣往往是学习的先导,有兴趣会入迷;入迷,就能钻得进去,学习就会有成效。所以,在职高英语教学中,更要着力培养学生学习英语的兴趣。


    怎样激发职高学生学习英语的兴趣呢?教学中可抓住情、新、趣、思四个字进行。


    情 教育家们提出合理交流的特征应该是合作式的、平等的、民主的、取长补短的、不带支配性的信息传递。由此可见,要做到这一点,师生之间必须培养美好的情感。如何培养这分情感?教师首先要平等、和蔼地对待每个学生,真心实意地关心爱护他们。课堂上要坚持多微笑,少严厉,多鼓励,少批评的原则,努力给学生营造宽松愉快的氛围。愉快的课堂情绪能激励学生的创造性思维。同时教师本身应该是文明举止、文明言行的典范,应该具有较高的教学水平和文化素养以及独到的教学方法、严谨的教学态度,让学生尊重、佩服,这样才能真正培养师生感情,才能让学生对所学学科感兴趣。


    新 中学生具有好奇、好胜的特点,新异的教学内容和教学方法能有效地激发他们去进行探究活动,保持并发展他们旺盛的求知欲。我们可根据不同的教学内容采用不同的教学方法,同时也要根据学生具有强烈好奇心的特点,不断改变教学方法。教师可根据挂图,介绍全文大意;有时可用简笔画,边画边介绍文章大意;也可根据文章内容把全文线索制成图表,使文章脉络清楚,学生看起来一目了然,便于学生理解记忆。总之,不断运用新的教法,能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,课堂气氛就会活跃,学生的精神就会振奋。


    趣 课要有趣味性,使学生迷恋。充分利用现代化教学手段进行英语课堂教学能创设情景,使学生置身于一定的语言环境中,从而增强语言氛围,增添课堂的趣味性。如教师在教课时,就可利用多媒体教学。教师想教什么内容,就点击什么内容,这样屏幕上的画面就动了起来,同时教师边用英语介绍,使运动的画面配上了相应的英语,学生就像看有声电影一样在学习英语,这样可大大地激发他们学英语的兴趣。


    思 学习内容能激发学生的学习兴趣,而学习智力活动本身能激发更浓的兴趣。我们在英语教学中,除了培养学生的英语学习能力之外,还应高度重视他们“思”的锻炼和发展。因此,教师应该运用各种巧妙引导、启迪学生思考,诱导学生去“想”。通过学生自己的认真思考,想出问题,想出答案,从而使他们认识到自己的思维活动有了成就,这就会使他们产生自豪感,也就对所学内容产生浓厚的兴趣。


    总之,在教学改革过程中,要树立正确的思想认识,掌握英语教学规律,重视学生学习的情感和态度,重视培养学生对英语学科的兴趣。


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